Education citoyenne

30 janvier 2006

Education citoyenne

« Trois filles, les seins à l’air, adossées au muret
juste devant le petit pont de bois, prenaient
l’air frais en papotant (…) Merde, a dit Farid, les
connes, elles sont pas mal (…) Un des jeunes s’est
jeté sur la fille et lui a mordu la poitrine, tchac,
un grand coup de dents sur le bout des seins, elle
a hurlé en mettant une baffe à son agresseur. Les
autres jeunes criaient et rigolaient, vas-y Mouloud,
sors-lui ta pine, ouarf, ouarf. Il y a eu une bousculade
et les filles ont réussi à se dégager et à regagner
l’extérieur, non sans s’être pris encore quelques
mains au cul (…). »

Non, ce frais intermède champêtre n'est pas extrait d'un livre de Gudule (la vieille dame qui fantasme sur les amours exotiques) en bonne place sur HomoEdu. C'est ce que les élèves de seconde au lycée de Vernon (département de l'Eure) peuvent lire dans un manuel de littérature. On peine à deviner l'auteur : Proust ? Rabelais ? Plus probablement, un pote d'Azouz Begag, lui-même chantre de la sexualité juvénile (si ce n'est chancre de la République). La provenance importe finalement peu, l'essentiel, c'est qu'on donne ce genre de texte à lire à des lycéens.
L'intérêt est évident : il s'agit de bien préparer les jeunes citoyens aux réalités incontournables de la société multiculturelle, ce qui inclut bien entendu la participation enthousiaste des jeunes filles "de souche" à l'intégration de Farid et Mouloud. Phénomène bien assimilé par la population des riantes banlieues, qui parlent, eux, de tournantes, ces fêtes galantes contemporaines que les racistes et les intolérants amalgament à des viols collectifs, dans leur rejet haineux des coutumes apportées par nos authentiques passeurs de culture.
Un bel effort citoyen que ce manuel scolaire, assurément !